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ग्रामीण विद्यालयों के बच्चों पर “इम्पैक्ट रिपोर्ट” में कई तथ्य सामने आए हैं। सरकारी स्कूलों में शिक्षा के स्तर के मामले में उत्तर प्रदेश लगातार देश में अव्वल रहा है। पांचवीं कक्षा के बच्चों की पढ़ाई के मामले में यूपी को चौथा स्थान मिला है।
लखनऊ: पिछले चार वर्षों में उत्तर प्रदेश में ग्रामीण बच्चों के बीच शिक्षा के स्तर में समग्र सुधार हुआ है, सरकारी स्कूलों में छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई है जबकि निजी स्कूलों में छात्रों की संख्या अपेक्षाकृत समान रही है। यह संभवत: प्रथम एजुकेशन फाउंडेशन (PSEF) के कारण है, जो शिक्षा की स्थिति पर नज़र रखने के लिए देश भर में सर्वेक्षण करता है, बुधवार को नई दिल्ली में शिक्षा की वार्षिक स्थिति रिपोर्ट जारी करता है।
2018 के बाद 2022 में कोविड और पोस्ट-कोविड स्थितियों में बदलाव को देखते हुए एक सर्वे किया गया। कोविड के दौरान फोन से सर्वे किया गया, लेकिन घर-घर जाकर सैंपल नहीं लिए गए। इस साल देश के 19,060 गांवों में 6,99,597 बच्चों का सर्वेक्षण किया गया। उत्तर प्रदेश में 70 जिलों के 2096 गांवों के 91,158 बच्चों पर यह सर्वे किया गया। कक्षा 3 और 5 के बच्चों के लिए गणित शिक्षा में सुधार के मामले में उत्तर प्रदेश के सरकारी स्कूल वर्तमान में देश में प्रथम स्थान पर हैं।
दाखिलों का प्रतिशत बढ़ा
97.10 हुआ दाखिलों का कुल प्रतिशत 95.20% से बढ़कर, कक्षा एक से आठ तक
59.60 प्रतिशत हो गया सरकारी स्कूलों में दाखिला लेने वालों प्रतिशत 44.70% से बढ़कर
36.40 प्रतिशत रह गई निजी स्कूल में दाखिले लेने वाले बच्चों की संख्या 49.70% से घट कर
पढ़ाई के स्तर में हुआ सुधार
हिंदी
कक्षा-3: सरकारी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 12.3% से बढ़कर 16.4% हो गया जो कक्षा 2 के स्तर का हिंदी का पाठ पढ़ सकते हैं।
निजी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 45.4% से घटकर 38.5% रह गया जो कक्षा 2 के स्तर का हिंदी का पाठ पढ़ सकते हैं।
कक्षा-5: सरकारी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 36.2% से बढ़कर 38.3% हो गया जो कक्षा 2 के स्तर का हिंदी का पाठ पढ़ सकते हैं।
निजी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 68.8% से घटकर 63.3% रह गया जो कक्षा 2 के स्तर का हिंदी का पाठ पढ़ सकते हैं।
गणित
कक्षा-3: सरकारी स्कूलों में ऐसे बच्चों का आंकड़ा 11.2% से बढ़कर 19.7% हो गया जो घटाने (माइनस) के सवाल हल कर सकते हैं। कुल 8.5% की बढ़त।
निजी स्कूलों में ऐसे बच्चों का आंकड़ा 43.7% से बढ़कर 46.8% ही हुआ है। महज 3.1% की बढ़त।
कक्षा-5: सरकारी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 17% से बढ़कर 24.5% हो गया जो भाग के सवाल हल कर लेते हैं। कुल 5.5% की बढ़त।
निजी स्कूलों के ऐसे बच्चों का आंकड़ा 42.9% से बढ़कर 46.8% हुआ है जो भाग के सवाल हल कर लेते हैं। कुल 3.9% की बढ़त।
कोविड के दौरान निजी ट्यूशन की ज्यादा जरूरत पड़ी है। यूपी में कक्षा 1 से 8 तक निजी ट्यूशन लेने वाले छात्रों का आंकड़ा 15.9% से बढ़कर 23.7% हो गया है। देश में भी निजी ट्यूशन लेने वालों का आंकड़ा 26.4% से बढ़कर 30.5% हो गया है। ट्यूशन लेने वालों का राष्ट्रीय आंकड़ा भी बढ़ा है।
एएसईआर की रिपोर्ट चिंताजनक है क्योंकि ठोस प्रयासों के बावजूद छात्रों और शिक्षकों की उपस्थिति नहीं बढ़ी है। यूपी में पिछले एक दशक से उपस्थिति 60% से नीचे बनी हुई है, जबकि 2018 में इसमें कमी आई है। 2022 में, यूपी में उपस्थिति 2018 की तुलना में कम है। सभी राज्यों में स्कूलों में भवन, शौचालय और अन्य सुविधाएं बढ़ी हैं, लेकिन उपस्थिति नहीं बढ़ी है। इससे पता चलता है कि ऐसी अन्य समस्याएं हैं जिन्हें संबोधित करने की आवश्यकता है।
